境界知能やグレーゾーンの子どもを育てていると、
気づかないうちに、
こんな気持ちになることがあります。
「私がやらないと回らない」
「私が見ていないと心配」
「私が動かなければ誰もやってくれない」
そして、
いつの間にか、
子どものことを全部抱えてしまう。
これは珍しいことではありません。
むしろ、
責任感の強い親ほど陥りやすい状態です。
この記事では、
なぜ親が「全部やらなきゃ」と感じてしまうのか。
そして、
どうすれば少しずつ手放していけるのかを整理していきます。
境界知能の子育てでは親が中心になりやすい
境界知能の子どもは、
困りごとをうまく説明できないことがあります。
何が分からないのか分からない。
どうして失敗したのか説明できない。
困っていること自体を言葉にできない。
すると、
親が代わりに考えるようになります。
・なぜできなかったのか
・何につまずいているのか
・どう支援すればいいのか
気づけば、
親が司令塔になっています。
最初は必要だった支援が続いてしまう
小学校低学年の頃。
宿題を一緒に見る。
学校との連絡を管理する。
忘れ物を確認する。
これは必要な支援かもしれません。
しかし、
その関わり方を何年も続けてしまうことがあります。
中学生になっても、
高校生になっても、
親が全部チェックしている。
すると、
親は疲れます。
子どもも、
自分でやる経験を積みにくくなります。
「困らせたくない」が抱え込みにつながる
親が背負いすぎてしまう理由の一つは、
愛情です。
困ってほしくない。
失敗してほしくない。
傷ついてほしくない。
そう思うのは自然です。
しかし、
この気持ちが強くなりすぎると、
親は先回りを始めます。
・忘れ物をしないように確認する
・先生へ先に説明する
・失敗しそうなことを止める
・進路を代わりに考える
最初は支援だったものが、
いつの間にか管理に変わってしまうことがあります。
本当に全部親がやる必要はあるのか
ここで一度、
立ち止まって考えてみてほしいことがあります。
それは、
「本当に親がやる必要があるのか」
ということです。
例えば、
命に関わること。
安全に関わること。
生活が回らなくなること。
こうしたことは、
親の支援が必要です。
しかし、
失敗するかもしれない。
評価が下がるかもしれない。
少し嫌な思いをするかもしれない。
こうしたことは、
子ども自身が経験してもよいことかもしれません。
支援と抱え込みは違う
支援と抱え込みは似ています。
でも、
本質的には違います。
支援は、
子どもが前に進むための手助けです。
抱え込みは、
親が代わりに背負うことです。
例えば、
宿題を一緒に確認する。
これは支援です。
宿題を終わらせるために、
親が全部管理する。
これは抱え込みです。
境界線は曖昧ですが、
違いは確かにあります。
親が疲れているなら黄色信号
もし今、
次のような状態なら、
少し背負いすぎているかもしれません。
・子どものことを考えない日がない
・学校から連絡が来るたびに緊張する
・失敗すると自分を責める
・休んでいても気が休まらない
・誰にも任せられない
こうした状態が続くと、
親自身が消耗してしまいます。
支援は「減らす」のではなく「分ける」
ここで誤解してほしくないことがあります。
背負いすぎないというのは、
支援をやめることではありません。
支援を分けることです。
学校に任せる。
支援機関に任せる。
本人に任せる。
親がやる。
役割を整理する。
それだけでも、
負担は大きく変わります。
「全部やらない」は無責任ではない
親は、
全部やらないことに罪悪感を持ちやすいです。
でも、
全部やらないことは無責任ではありません。
むしろ、
長く支援を続けるために必要なことです。
親が倒れてしまえば、
支援そのものが続かなくなります。
だから、
全部抱えないことも、
立派な支援の一部です。
最後に
境界知能の子育てでは、
親が最後の砦になりやすいと言われます。
確かにその通りです。
しかし、
最後の砦だからといって、
全部を背負う必要はありません。
子どもの人生は、
親一人で支えるものではありません。
学校もあります。
支援者もいます。
そして、
子ども自身も成長していきます。
今もし、
「全部私がやらなきゃ」
と思っているなら、
少しだけ立ち止まってみてください。
その中には、
もう手放してもいいものがあるかもしれません。
